姓名:徐黄丽
性 别:女
出生年月:1981年1月
职 称:副教授
教育背景:
湖南理工学院学士(2000年- 2004年)
华中师范大学外国语学院硕士(2004年- 2007年)
任职简历:
2017年至今 太阳集团见好就收9728
2009年7月-2016年12月 汉口学院外语学院
2007年7月-2009年年6月 湖南科技大学外国语公司
研究领域和方向:
外国语言学及应用语言学,大学英语教学
获奖情况:
参与2020年外研社“教学之星”大赛高职组全国复赛获得二等奖
2020年第十二届“挑战杯”创业计划竞赛校内选拔赛二等奖和三等奖团队的指导老师
2016年指导学生参加“外研社杯”湖北省演讲比赛决赛获得二等奖。
第六届中国国际互联网+大学生创新创业大赛校内赛二等奖,三等奖团队指导教师
代表性成果:
教材:
《综合英语教程2》,第一主编,大连理工大学出版社,2014年2月。
论文:
1.词语搭配理论与高职英语专业词汇教学,《文教资料》,2020年第15期;
2.思维导图在高职学生英语听力教学中的应用研究,《吕梁教育学院学报》,2019年第1期;
3.高职院校单招生基础英语教学策略,《科教导刊》,2018年第25期;
4.高职院校单招生英语教学中的情感教育探索,《产业与科技论坛》,2017年第21期;
5. 多元系统理论视角下我国1949年至1966年间的英美文学汉译,北大核心《理论月刊》,2015年第2期;
6. 后殖民主义视阈下的《鲁滨逊漂流记》解读,北大核心《作家》,2015年第2期;
7. 从哥特文学角度解读艾米莉·勃朗特的《呼啸山庄》,北大核心《作家》,2015年第3期;
8. 意识形态下劳伦斯作品在我国“十七年”时期的缺席,《宿州教育学院学报》,2015年第6期;
9. 探讨<新编英语语法教程>中的几个问题,《海外英语》,2014年9月;
10. 林纾和严复翻译活动的社会效果之差异,《牡丹江大学学报》,2014年第5期;
11.大学英语教学中文化背景知识的导入,《吉林工程技术师范学院》,2013年第11期;
12. 目的论视角下汉语新词英译研究,《重庆电子工程职业学院学报》,2013年第2期;
13. 一位12岁男孩眼中基督教的虚伪—兰斯顿·休斯的《救赎》解读,《科技信息》2010年第14期;
14. 多元系统理论下《飘》译本的对比分析,《牡丹江大学学报》,2009年第3期;
15. 从文体学的角度研究布什总统的电台演讲,《湘潭师范学院学报》(社会科学版),2009年第2期。
主要科研项目:
1、主持并完成2014年度湖北省教育厅人文社科项目《多元系统理论的视角下我国1949年至1966年间的外国文学汉译》,项目编号为:14G460。
2、参与2015年度湖北省教育厅人文社科项目《对比视角下“结果法”与“过程法”在大学英语写作教学中的运用研究》,项目编号为:15G144,已结题。
3、参与2016年度湖北省教育厅科学研究计划指导性项目《英语专业本科毕业论文质量管理体系研究》,项目编号为:B2016324,已结题。
讲授课程:
综合英语(I-IV)、商务英语实、,英语听力、英语语法等。